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"No eres filósofo, solo tienes Internet"

Video original de Cordura Artificial Me gusta el título, porque en lo que a mí respecta hago filosofía desde que la conocí allá por 1997 en mi último año de secundaria en Adelia María (un pueblo del sur cordobés) donde nuestras compañeras nos miraban como bichos raros a mí y a otro cumpa, Martín (gracias eternas por acompañarme), cómo debatíamos sobre Kant o Kierkegaard. La "moda" era "El mundo de Sofía" de Jostein Gardner, una ficción acerca de una adolescente (sueca creo) cuyo padre le enviaba cartas relacionando su vida con la filosofía desde lugares remotos (trabajaba como diplomático o algo así) y nos pegó a varios estos debates entre corrientes filosóficas mucho antes que existiera Merlí y otras series sobre el tema. De más está decir que Internet estaba en pañales (fui uno de los privilegiados primeros usuarios de esa zona) y todavía el mundo pasaba por la tele, las revistas y diarios, la radio y en menor medida ya, en los libros. De hecho, este libro es ot
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Cómo el feminismo liberal resulta funcional al capitalismo y aviva al machismo

 El feminismo liberal que nos culpa a los hombres de todo, busca simplemente cambiar de amo por ama; mientras sigues siendo pobre y explotada como la mayoría de las mujeres. Es totalmente funcional a este putrefacto capitalismo que se aferra a lo que sea con tal de seguir y por ende pasa a ser reaccionario. No hay auténtico cambio posible sin apelar a toda la sociedad, este hembrismo disfrazado de feminismo es precisamente el que le da entidad al machismo y nos retrotrae a la guerra de los sexos, es deplorable. A diferencia del movimiento LGBTI+ que busca la igualdad y la convivencia, este pseudofeminismo rompe el principio de igualdad jurídica y está haciendo desastres en mi país. No tiene sustento ni jurídico, ni científico, menos el aval social pues no tiene sentido, salvo para un puñado de desquiciadas, pasar del sometimiento machista de antaño al sometimiento hembrista que proponen. Las mujeres no son ni mejores ni peores, por lo tanto no pueden tener privilegios legales que rompa

Cercanías o coincidencias con autores consagrados. Juan Carlos Onetti

 "No busquen ser originales. El ser distinto es inevitable cuando uno no se preocupa de serlo. No intenten deslumbrar al burgués. Ya no resulta. Éste sólo se asusta cuando le amenazan el bolsillo. No escriban jamás pensando en la crítica, en los amigos o parientes...Ni siquiera en el lector hipotético. No sacrifiquen la sinceridad literaria a nada. Ni a la política ni al triunfo. Escriban siempre para ese otro, silencioso e implacable, que llevamos dentro y no es posible engañar". *     *     * "El amor es maravilloso y absurdo e, incomprensiblemente, visita a cualquier clase de almas. Pero la gente absurda y maravillosa no abunda; y las que lo son, es por poco tiempo, en la primera juventud. Después comienzan a aceptar y se pierden". *     *     * "Todos sabiendo que nuestra manera de vivir es una farsa, capaces de admitirlo, pero no haciéndolo porque cada uno necesita, además, proteger una farsa personal". ~Juan Carlos Onetti (Montevideo, 1 de julio de 1

Sistema (anti)educativo, propaganda, violencia institucional

 Publicaciones en redes Para comenzar, les propongo leer una publicación típica de redes:   Yo no soy docente, pero apoyo la lucha de los docentes que me acompañan a educar a mis hijes. Les dejo este texto de algun cumpa docente. Soy docente☺ No trabajo en empresas, pero sí en un espacio donde promuevo conocimientos en niñ@s. NO discrimino, porque doy amor a todos por igual. NO soy jefa pero tu hij@ me ve como una líder y soy su modelo a seguir. Compartimos 4/5 horas al día. NO soy psicóloga, pero puedo hacer que tu hij@ crea en sí mism@. NO soy  doctora, pero puedo diagnosticar carencias.  NO tengo horario de trabajo, pues mientras tu ves televisión y/o  duermes, algun@s estamos planificando para que tu hij@ tenga el mejor aprendizaje. NO soy arquitecta para construir edificios, pero sí construyo sueños y valores. NO sólo juego con l@s niñ@s, participo en la construcción de su aprendizaje. NO juego con plastilina, moldeo sueños. ¡ Qué vivan l@s docentes! Porque para ser profesionales

¿Por qué nos dejamos engañar por las pseudo ciencias? ¿Por qué creemos en teorías conspirativas?

 QUEREMOS CREER   Existen innumerables ejemplos de personas muy inteligentes que han caído en alguna creencia pseudocientífica.  Los hay que creen en el horóscopo, los hay que creen en el tarot, los hay que creen en la homeopatía, los hay creyentes en los chakras, en las abducciones extraterrestres, así como ahora está de moda creer en las constelaciones familiares, en la biodescodificación, en la mentalidad positiva, en la mentalidad de tiburón, en el mindfullness, en el yoga terapéutico o el coaching ontológico, por nombrar los más resonantes. Lo que lamentablemente hay en común detrás de estos ejemplos y otros miles es que se escuentran personas u organizaciones deseosas de hacer mucho dinero aprovechándose de la credulidad de otras personas. Pero además, que todas esas creencias explotan una característica de funcionamiento muy particular que tiene nuestro cerebro.  Es habitual que las personas sintamos la necesidad de creer en algo, en lo que sea. Preferimos creer antes que dudar,

Analizando el sesgo de la lucha contra la corrupción

Que en los gobiernos hay corrupción no hay dudas, hasta un reconocido sindicalista, Luis Barrionuevo, quedó inmortalizado con la frase "si dejamos de robar por dos años ..."  y que se entiende que la iniciativa la tuviera el gobierno de Cambiemos desde 2015 para cumplir con sus promesas de campaña.  Lo más preocupante hoy que Javier Milei ya es presidente es ver su postura frente al delito y cómo le importa más su idea de libertad de mercado que combatir el delito.  Con su idea contraria a cobrar impuestos a los ricos (ya que al resto nos sigue cobrando) es capaz de defender a un mafioso y asesino como Al Capone solamente porque lo metieron preso por evadir impuestos (compartí un video abajo).  Con el mismo criterio se defiende a toda la delincuencia, incluido el narcotráfico. Me quiero detener especialmente en este punto, pues no hay nada más anarcocapitalista que el narcotráfico.  Por si a alguien le cabe alguna duda, lo invito a que analice lo que sucedió en Ecuador desde

Los niños y jóvenes del mundo tras la pandemia

  Para analizar y reflexionar desde nuestro contexto La falta de acceso a una enseñanza de calidad más los prolongados cierres de las escuelas durante la emergencia del COVID-19 hicieron más grave y evidente un problema que ya existía: el aprendizaje atraviesa una crisis en la que  millones de niños carecen de competencias básicas en aritmética y alfabetización,  destacó este viernes el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia ( UNICEF ).  ¿Es la causa de esta crisis de aprendizaje el acceso a "enseñanza de calidad" o hay otras causas? Como consecuencia de las medidas tomadas durante la pandemia, el aprendizaje cayó a niveles tan alarmantemente bajos en todo el mundo que  sólo una tercera parte de los niños de diez años puede leer y comprender una historia escrita sencilla.  Antes de la pandemia, la mitad de los niños pod ía hacerlo. ¿Qué medidas tomadas durante la pandemia fueron las causantes? ¿Algunas medidas o políticas anteriores a la pandemia colaboraron tamb